W 2025/2026 roku w klasie II była prowadzona innowacja pedagogiczna w zakresie matematyki.

Matematyka w ruchu sprawiła, że nauka  stała się przyjemnością. Dzięki prowadzeniu innowacji uczniowie rozwinęli nie tylko umiejętności matematyczne ale i umiejętności motoryczne, językowe, koncentrację, percepcję i kreatywność, łącząc edukację z aktywnością fizyczną w wyjątkowy sposób. Pobudzili matematyczne myślenie przez aktywność ruchową całego ciała!

Matematyka w ruchu pomogła również uczniom zwalczać lęk przed matematyką. Ruch i zaangażowanie całego ciała sprzyjały lepszej koncentracji i spostrzegawczości.

Nauka była ciekawsza, bardziej dynamiczna i przyjemniejsza. Wykorzystywaliśmy między innymi takie zabawy.

Iwona Waleńska